Члени ШМО кафедри іноземних мов

ІПБ

Дата народження

Фах

Кваліфікація

Проблема,над якою працює

1

Білянівська Людмила Анатоліївна

16.10.1984

Педагогіка  і методика середньої освіти. Мова і література(англійська) та українська мова і література

Учитель англійської мови, зарубіжної літератури та української мови і літератури

Розвиток комунікатив-них навичок на уроках англійської мови шляхом використання інноваційних засобів та методів навчання

2

Бурлака Світлана Іванівна

22.10.1985

Учитель англійської та німецької мови

Учитель англійської та німецької мов та зарубіжної літератури

Застосування інтерактивних технологій як один із способів підвищення ефективності сучасного уроку іноземної мови

3

Гацанюк Альона В’ячеславівна

30.10.1992

Мова і література (англійська)

Філолог. Вчитель мови (англійської) та зарубіжної літератури

Розвиток комунікатив-них навичок учнів за допомогою використання різних

інноваційних технологій, цифрових інструментів та онлайн-платформ.

4

Куца Вікторія Григорівна

03.01.1989

Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література

(англійська)

Вчитель англійської і французької мов та зарубіжної літератури

Удосконалення сучасного уроку шляхом впровадження

новітніх технологій в умовах

креативної освіти

5

Оверчук Олена Петрівна

03.04.1985

Педагогіка  і методика середньої освіти. Мова і література(англійська) та українська мова і література

Учитель англійської мови, зарубіжної літератури та української мови і літератури

Інтерактивні методи навчання на уроках англійської мови

6

Рокша Олена Владиславів-на

2.10.1988

Філологія

вчитель англійської, іспанської мови, зарубіжної літератури

Розвиток навичок 21 століття на уроках англійської мови

7

Тищук Юлія Вікторівна

25.12.1991

Філолог

вчитель мов (англійської і німецької) та

зарубіжної літератури.

Підвищення мотивації учнів до вивчення англійської мови засобами

мультимедіа

8

Шеремет Ліна Петрівна

27.04.1984

Мова та література (англійська, французька)

Вчитель англійської мови і французької мови та зарубіжної літератури 

Розвиток критичного мислення учнів у процесі вивчення іноземної мови