🧪 Хімія + Інженерія = «Риба-куля» в дії 🐡
Чи може звичайна хімічна реакція перетворитися на справжній інженерний кейс? Учні 9-В класу, які навчаються за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України», довели: наука — це простір для творчості та винахідливості!
В межах Інженерного тижня під час практичної роботи з хімії на тему «Властивості етанової кислоти» наші дев'ятикласники не просто досліджували взаємодію кислоти з солями. Вони реалізували цікаве інженерне рішення — дослід-модель «Риба-куля».
🔍 Як це працювало?
1. Хімічна основа: Учні досліджували реакцію між етановою (оцтовою) кислотою та натрій гідрогенкарбонатом (харчовою содою).
2. Продукт реакції: Внаслідок взаємодії активно виділявся вуглекислий газ (CO2).
3. Інженерне рішення: Щоб візуалізувати процес, учні сконструювали макет риби, де роль «захисного механізму» відігравала повітряна кулька. Під тиском газу, що утворився в колбі, риба миттєво «роздувалася», імітуючи поведінку справжньої риби-кулі в природі.
Такі заняття допомагають глибше зрозуміти властивості речовин та розвивають навички STEM-моделювання, що є невід’ємною частиною навчання майбутніх інтелектуалів!
Пишаємося нашими дослідниками! 👏
Ященко Наталія Анатоліївна, вчитель хімії
